中职数学课堂教学构建

• 作者: 陈旭辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 3+3的教学模式 案例教学 实践环节
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 131
• 分类号: G712
• 字数: 2405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.20.101

摘要

传统教学形式制约专业知识的学习,教师须转变思想,凸起数学的工具性特点,注重学生运用数学意识和运用数学解决问题能力的培养,注重学生数学建模和解决实际模型能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭辉		13	1	1.0	1.0