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摘要:
针对高职高专院校学生特点、企业对毕业生需求等实际情况,以"施工组织设计"课程为教学研究对象,探讨采用行动导向模式设计教学任务,以进一步提高高职院校学生专业知识水平、职业素质,增强职业能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “施工组织设计”课程行动导向教学设计
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 行动导向 教学设计 施工组织
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G712
字数 2266字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹辉 3 6 2.0 2.0
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
教学设计
施工组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
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