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摘要:
中学作文须以《中学语文课程标准》为标准,努力改变教学理念,明确学生的学习主体地位,解除学生的心灵枷锁,鼓励学生用自己的心灵去感悟生活;注重学生的学习主动性,设计实而活的作文题,让学生成为构思写作的真正主人;注重学生人文修养,人文精神,把文格教育与人格教育有机结合起来;拓宽学生视野,激活学生的情感体验,丰富学生的想象;重视写作与生活、阅读的联系,注重思维调练,从培养想象思维能力、发散思维能力和直觉思维能力上大胆探索,以培养学生创新意识、创造能力,激活学生的创造潜能;努力教给学生学习方法.
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文献信息
篇名 关于创新作文的一些思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 主体地位 人文修养 创新精神
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 6-7
页数 分类号 G4
字数 3550字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.09.006
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研究主题发展历程
节点文献
主体地位
人文修养
创新精神
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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