给力学生研究，促成“三性”统一

• 作者: 邹定东
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高三学生政治复习 试题研究研究型高考复习
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 题型研究
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 3425字
• 语种: 中文

摘要

在广大师生正积极备战高考时，作者于闲暇时伏案静思：关于高考试题研究似乎都是老师做好后再要求学生被动接受．为什么不让学生做一些力所能及的关于高考试题研究呢？在新课改下。为了取胜高考．高三复习理应多一些学生自己的研究性学习。本文在指导高三学生进行高考试题研究的实践基础上形成．在此总结其中“三性”统一的经验做法．以期力促研究型高考复习模式的发展和推广，同时为一线高考备战的老师和学生提供一些参考，有不妥之处．望同仁提笔商榷。