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浅谈工科院校开展艺术设计基础课程与学生创新能力的培养
浅谈工科院校开展艺术设计基础课程与学生创新能力的培养
作者:
张烨烨
王敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术设计
基础课程
创新能力
工科院校
途径
摘要:
传统教学安排已不能满足当今社会对人才的需求,打造全新教学理念,培养创新型人才,已成为高校学术性课题.身为工科院校如何开展艺术设计基础课程的教学,把培养学生创新思维作为教学发展的新思路,运用艺术作品中的创新因素,去诱导学生创新思维,鼓励学生个性发展,挖掘学生想象力,激励学生自我表达,在学生创新能力的培养中尤为重要.
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以核心能力为中心重构艺术设计专业基础课程教学观
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核心能力
基础课程
模块
高职院校艺术设计类专业基础课程的再造实践
高职院校
艺术设计类
专业基础课程
课程改革
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文献信息
篇名
浅谈工科院校开展艺术设计基础课程与学生创新能力的培养
来源期刊
才智
学科
关键词
艺术设计
基础课程
创新能力
工科院校
途径
年,卷(期)
2012,(31)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
112
页数
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王敏
9
6
1.0
2.0
2
张烨烨
长春工业大学教务处
5
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2014(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
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节点文献
艺术设计
基础课程
创新能力
工科院校
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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