了解学生心理 提高数学课堂教学效率

• 作者: 马冬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 心理方法 数学素养 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 249
• 分类号: G420
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.11.220

摘要

运用心理健康的方法对改变现今小学数学教育形式单一化、课本化的现状提供了新的契机,迎合了当前学校心理健康教育和数学素养的迫切需求.充分运用数学教育心理方法来开展教学,使大多数学生对学好数学产生了极大的热情,(1)运用情感方法,营造良好教学氛围；(2)运用合作方法,培养学生的交往能力;(3)运用创造方法,培养学生良好的学习情感.数学教学中充分运用心理方法指导教学,从而让每个学生都拥有成功的机会,让每一个学生都能学好数学,健康快乐地成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马冬		1	1	1.0	1.0