浅谈情境教学法在健康评估教学过程中的应用及体会

• 作者: 曹世霞
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 情境教学法 健康评估教学 应用 体会
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 238
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

情境教学作为一种语言教学方法,主要是通过实物的演示、多媒体应用、角色的扮演、实验的操作等多种方式和手段来创设课堂教学的情景.将此法运用于健康评估教学的课堂中,不仅能巧妙地将教与学结合起来,还能充分地发挥课堂教学过程中学生的积极性、主动性和创造性,改变学生单纯接受知识的被动教育局面的一种教学方法,并能培养和提高学生临床操作技能和健康评估的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹世霞		7	8	2.0	2.0