初中语文教学语言具有艺术性的策略

• 作者: 倪佳伟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学语言 艺术性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 115
• 分类号: G633.3
• 字数: 2626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.111

摘要

对于语文课堂来说,语文教师是导演,是主导者;对于语文课堂教学内容来说,语文教师是决策者、管理者.对于语文教师来说,要想让学生喜爱语文,对语文产生兴趣,大面积提高语文教学质量,应追求具有驾驭语文教学语言的高超技能和具有管理语文教学语言的科学策略.怎样才能使语言课堂教学语言具有艺术的魅力？