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教学实践表明,函数是中学生感到最难学的数学内容之一,特别是分段函数的教学更是如此,所以在实际教学中教师应采取逐步渗透、螺旋上升的方法,分段而有循环地安排函数知识,实现分层的目标.故借助几何画板这个软件,使得教学的形象直观性得到了很好的体现,同时除了能大大提高解题的速度外,更能引伸和拓展题目本身所赋予的思维本质和数学思想方法.
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篇名 探索《几何画板》在《分段函数》教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 分段函数 几何画板 应用
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分段函数
几何画板
应用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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