浅谈高职非英语专业听力教学现状及对策

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 非英语专业 听力教学 现状及对策
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 63
• 分类号: G64
• 字数: 2142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.051

摘要

听力是语言实际应用能力的一项基本技能,在听、说、读、写译五种语言技能中,听是一项十分重要的技能,也是获得复杂的多种技能的基本手段.但是,许多英语学习者发现听力是英语学习的一个难点,笔者通过调查发现,高职非英语专业英语听力教学中存在很多问题,听力教学是整个英语教学过程中的薄弱节.本文通过对高职非英语专业听力教学进行深入地调查研究,旨在探讨影响高职非英语专业听力教学的问题,并提出改善高职英语听力教学的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍	聊城大学外国语学院	9	2	1.0	1.0