实施参与式教学法 提高英语教学实效

• 作者: 李景培
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学法 英语教学实效
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 105
• 分类号: G424
• 字数: 2307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.07.087

摘要

参与式教学是受教育者在明确的教学目标指导下,运用科学的方法,在民主、宽容的课堂环境中,积极主动、具有创造性地介入教学活动的每一个环节,从而接受教育、获取知识并发展能力.这种方法以学习者为中心,充分运用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程,加强教学者与学习者之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻地领会和掌握所学知识,并能将其运用到实践中去.参与式教学是一种师生共同推进教学的教学形式.

作者信息

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