父母学习肢体语言与幼儿交流之我见

• 作者: 杜友莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 关键期 肢体语言 刺激 教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 201
• 分类号: G420
• 字数: 2620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.190

摘要

幼儿期是语言发展的关键期,语言刺激,咿呀学语和听懂一些词是这一时期的主要任务,如果这时父母使用肢体语言达到与幼儿变流的目的,势必会影响幼儿对语言的掌握,对幼儿心理的发展也会起到不利作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜友莉		6	1	1.0	1.0