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摘要:
本文立足教学实际,对牛津初中英语教材中的词汇教学进行了一些探索.通过师生尝试不同的教学方法,在有效学习词汇的过程中达到扩大词汇量并提高英语综合能力的目的.
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文献信息
篇名 新课标下英语词汇教学的方法探究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 词汇教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 G6
字数 2774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.023
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1 李雪梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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词汇教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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