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摘要:
口语教学是英语教学的一个重要方面,但过去口语教学模式死板,只是机械地传授知识,忽略了调动学生的主动性以及培养学生的创新精神.笔者结合多年英语教学经验对口语教学进行新的尝试,在全面性、创新性.互动性、情景性和实践性原则的基础上,进行了自由民主和有效管理、听和说、课内外、激情和设境、模仿和创新、预设和生成、“个人竞争”与“集体合作”七个方面的结合.
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文献信息
篇名 在口语交际中培养学生创新精神和实践能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 口语交际 创新精神 互动性 情景性 实践能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 15
页数 分类号 G642
字数 2212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.012
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
创新精神
互动性
情景性
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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