减负增效,构建高效化学课堂

• 作者: 安丽
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 减负 增效 高效化学课堂
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 页码范围: 63
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

辽宁省“关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担意见”已经颁布实施了约有一学期,减负增效已经成了每个一线教师面临的直接问题.本文在此背景下结合化学课堂特点,具体谈一下减负增效,构建高效化学课堂的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安丽		1	0	0.0	0.0