探析改善非英语专业学生词汇学习能力的策略

• 作者: 李滢欢 陈永秀
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业学生 词汇学习 问题 对策
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 204
• 分类号: H319
• 字数: 2156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.28.168

摘要

在学习外语中,词汇是第一块绊脚石,如何有效地学好英语单词,始终是英语学习中一个不易解决的大问题.因此,词汇教学在大学英语教学中起着举足轻重的作用.本文通过探讨非英语专业学生在英语词汇学习中广泛存在的一些问题,结合亲身教学实践,提出了相应的教学对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永秀	南昌理工学院外语系	9	2	1.0	1.0
2	李滢欢	南昌理工学院外语系	9	0	0.0	0.0