对外汉语初级阶段课堂指令研究

• 作者: 王慧丽
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 对外汉语 初级阶段 指令
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 193
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

言语行为理论认为,指令是试图使听话者做或不做某些事情.一般来说,教师的课堂指令可以分为直接指令与间接指令两种,本文基于课堂视频的转写材料,对对外汉语初级阶段教师课堂指令进行了较为详细的分类和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧丽		9	10	2.0	3.0