高职院校生物学课程教学模式探讨

• 作者: 高成香
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 生物学 课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 86
• 分类号: G642
• 字数: 2003字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.069

摘要

随着教育的不断推进,各个学科的教学模式也不断改革,高职院校的生物学课程也不例外.本文首先分别对生物学课程和教学模式进行了概述,并此基础上对高职院校生物学课程教学模式进行了系统的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高成香		4	2	1.0	1.0