关于职业教育中数学教学的实践探讨

• 作者: 牟欣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 数学教学 学法指导 有效提问
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 93
• 分类号: G623
• 字数: 2484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.070

摘要

职业教育中数学教学的质量效果受多种因素的影响,本文主要从学法指导、学生实践性与操作性的培养以及有效提问在课堂中的运用三个方面进行了探讨,希望通过本文的论述对于提高教师数学教学质量有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟欣		2	1	1.0	1.0