“80后”大学教师与“90后”大学生的特点与成长

• 作者: 雷宇
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: "80后" 大学教师 "90后" 大学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 147-148
• 分类号: G4
• 字数: 4973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.12.128

摘要

“80后”具有博士学位的大学教师和“90后”大学生共同形成了当前高等教育一道亮丽的风景.“80后”大学教师在教学方面既有年龄和知识优势,又存在经验不足的缺陷.“90后”大学生积极向上充满活力,但又浮躁缺乏耐心.这两个年轻群体应当在教与学的互动中发挥优势、克服缺陷,实现共同成长,同时也需要高等学校和政府部门为他们营造良好的成长环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷宇	广东商学院会计学院	6	85	4.0	6.0