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摘要:
随着素质教育和新课程标准的实施和推进,培养学生的综合素质已经成为社会的普遍共识.在学生语言技能的培养和情感态度的正确塑造以及价值观方面有不可替代的作用.语文素养由“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三者构成,是一个不可分割的整体.根据语文素质教育的背景和教学经验,本文对小学高年级学生语文素养的形成进行探讨.
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级语文教学中语文素养的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文教学 小学高年经 语文素养
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 182
页数 分类号 G420
字数 2248字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.171
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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