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摘要:
新课程标准对小学作文教学提出了新的要求,我在教学中进行了不断的探索,对作文教学的“难因”和作文教学的方法进行了探究.其中,对培养学生作文的兴趣;帮助学生积累作文素材;立足生活,训练学生作文能力;拓宽学生写作渠道;改革作文教学评价等方面做了详细的探讨,不仅激发了学生作文的兴趣,也提高了学生的作文能力.
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的小学作文教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学 新课改 作文教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 141
页数 分类号 G623.2
字数 2411字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.134
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研究主题发展历程
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研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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