巧妙运用引入方式,激发语文学习兴趣

• 作者: 王小妮
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 课题 引入方式
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,课前有目的地巧妙引入,能够激发学生学习兴趣,为学生深入探究知识奠定基础。为了调动学生学习兴趣,激活学习动力,教师应巧妙利用故事、歌曲、多媒体、游戏等引入教学,同时创设情境,让学生唱主角,进行课前引入,如此可收到良好教学效果。