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摘要:
为实现我校大学生通过野外生存活动能提高亲身参与实践对客观事物的变革的感知,获得直接经验,培养手脑并用的实际操作能力.通过师生间、生生间频繁、直接的接触和交流,来体现由教师单向传导的教学过程转为师生共同合作来引导学生获得知识的过程.本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对我校在校大学生野外生存知识现状调查.结果发现多数大学生对于野外生存的认知水平和参与水平均处于初级状态,参与野外生存活动增长野外生存知识有待于加强.针对我校大学生对野外生存知识的掌握现状提出了一些解决问题的思路和措施,为提高我校大学生参与体育活动积极性提出建议.
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文献信息
篇名 我校大学生野外生存现状调查分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 野外生存知识 调查分析 大学生
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 理论前言
研究方向 页码范围 125-126
页数 分类号 G807
字数 2115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.097
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翔 西安石油大学体育系 15 58 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
野外生存知识
调查分析
大学生
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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