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在体育课堂上实施差异教学模式
在体育课堂上实施差异教学模式
作者:
郑鸿伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育课堂
差异教学
教学策略
提升专业化水平
摘要:
经过四年的体育课堂教学,面对不同体质的学生,作者越来越发觉差异教学在体育课堂上实施的重要性。作者在体育课堂上实施差异教学,经过一学期的试验,不仅提高了学生上体育课的积极性,而且对提升学生身体素质也有很大的效果,使尽可能多的学生受益。所以,作者认为在体育课堂实施差异教学有很大的积极作用,应大力提倡。
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文献信息
篇名
在体育课堂上实施差异教学模式
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
体育课堂
差异教学
教学策略
提升专业化水平
年,卷(期)
2012,(13)
所属期刊栏目
体育教学与研究
研究方向
页码范围
108-109
页数
2页
分类号
G633.96
字数
2090字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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体育课堂
差异教学
教学策略
提升专业化水平
研究起点
研究来源
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
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