浅谈英语交际教学思想在词汇教学中的运用

• 作者: 段成艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 交际教学法 词汇教学 交际能力
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 71
• 分类号: G633.3
• 字数: 2037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.16.052

摘要

词汇是语言学习的重要组成部分,而现有的英语教学实践把更多的时间花在阅读能力和应试技巧上,而花在词汇教学上的时间越来越少,即使在教授词汇过程中,也缺乏足够理论和令人信服的经验来指导词汇教学和学生的词汇学习.随着交际教学法受到英语教学界的普遍认同,英语教学逐步倾向于对学生交际能力的培养.本文笔者从提高学生的语言运用能力出发,运用交际教学思想对词汇教学提出了几点意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段成艳	昆明消防指挥学校文化教研室	9	4	1.0	1.0