直观性教学在美术课堂教学中的作用

• 作者: 赵伟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 直观性教学 直观手段 教学作用
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 242
• 分类号: G623.7
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.09.224

摘要

在美术课堂教学中的运用,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且易于学生理解、接受,提高教学效率.直观性教学可以使学生通过感官和已有的经验,充分感知所学对象,形成准确而鲜明的表象,为学生理解教材把握知识奠定基础,使学生形成正确的审美理念.