如何有效进行初中英语词汇教学

• 作者: 颜瑞婷
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 初中 语言实践活动 口语表达能力 语言表达能力 英语听力 思想表达 英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（71）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2491字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一。一定的词汇量是听、说、读、写等语言实践活动的基础,掌握一定数量的词汇有助于提高口语表达能力,是提高英语听力、阅读和写作的基础。一个人掌握的词汇量,直接影响他的语言表达能力,影响他思想表达的丰富与准确程度。而词汇教学是当今英语教学中令教师最为头痛的一个难题,如何进行有效的初中英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。凭借多年的教学经验,我认为可从以下几方面入手。