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摘要:
在德育教学中抽象的说教和理论教条代替不了活生生的道德生活,为了提高课程的实效性,在教学方式、方法,创设不同的体验情境,让学生在各种鲜活的道德体验场中,不断涤荡自己的道德情感,提升自己的道德境界,感悟生命的意义.
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创新
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文献信息
篇名 浅谈情景中的德育教育在高职教学中的作用
来源期刊 才智 学科
关键词 高校德育 案例情境设计
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 分类号
字数 2295字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李宝强 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校德育
案例情境设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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