《数值分析》教学策略研究

• 作者: 赵莹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数值分析 数学建模 Matlab
• 年，卷（期）: 2012,（71）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1596字
• 语种: 中文

摘要

文章从三个方面提出了提高数值分析课程的教学质量的方法,分别是采用启发式教学激发学生对这门课程的求知欲望,根据这门课程的特点引入数学建模的思想来培养学生的兴趣,通过Matlab增强教学效果,重视实践环节,培养学生的动手操作能力,为学习这门课程打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莹	沈阳工业大学理学院	6	5	1.0	1.0