高职高专学生英语书面表达浅析

• 作者: 李毳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 书面表达 策略
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 148
• 分类号: H319
• 字数: 2055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.127

摘要

本文通过对一次英语期末测试中近千名学生书面表达试卷的分析总结出学生英语书面表达的现状及普遍存在的问题,从而概括出提高学生书面表达能力的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李毳		3	0	0.0	0.0