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摘要:
当前新课程理念虽然已经深入人心,但是在实践中还存在很多问题,本文结合当前的情况以及新课改的理念,对于小学数学教学提出一些教学策略.
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下的小学数学教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程 小学数学 教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 22
页数 分类号 G623.5
字数 2514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.09.021
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学数学
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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