高中美术课堂-—让学生“席卷式”舞动教学

• 作者: 周兰
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教学 创设情境 启发式 席卷式
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 页码范围: 109
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

传统的课堂教学模式大多采用师生问答、教师评价的形式,老师则成为评价的权威使者,同时也是学生学习表现唯一的评定者.由于教师是课堂评价的“主宰”,因而课堂上缺乏了学生的积极参与,至此也就缺乏了生气和乐趣,缺乏对智慧的挑战和好奇心的刺激.现代素质教育观,要求教师创设情境,让学生生动活泼地学习,继而用启发式教学使的学生在愉悦的身心交往中发展学习技能,发展人格,从而达到让学生“席卷式”舞动教学的目的.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周兰		1	0	0.0	0.0