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摘要:
日语精读课程是大学日语教学的主要内容,是日语专业学生构建日语语法体系的基础,同时也是形成日语流利表达的重要手段.那么如何在平时的教学过程中强化日语精读课程,才能真正做到培养学生的听说读写能力,就成为广大日语精读教师十分关注的问题.本文力图从强化日语精读课程的角度出发,分析在大学日语课堂上存在的问题,给出合理的建议和改进的方法,以期达到强化精读课程的目的,最终真正提高学生们的听说读写能力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 强化日语精读课程,提高听说读写能力
来源期刊 才智 学科
关键词 日语 精读 课程
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雄杰 延边大学外国语学院日语系 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
日语
精读
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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