关于提高初中历史课堂有效教学的若干思考

• 作者: 翁卫东
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 有效教学 实施
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 65
• 分类号: G6
• 字数: 2577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.06.062

摘要

如何提高初中历史教学的有效性是老师极为关注的一个热点话题.论文首先提出初中历史课堂有效教学性的基本理念,分析了初中历史课堂有效历史教学行为的特征及意义,并重点探讨了初中历史课堂有效教学行为的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁卫东		2	7	1.0	2.0