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摘要:
积极教育是在积极心理学的启发下,创建一种积极的教学环境让学生的主动性、思考能力、热情、勇气、坚强等得以充分发挥,中等职业学校的学生身心时刻处于矛盾和变化之中,是身心发展的重要转折期.积极教育可以让他们获得更多积极地情绪体验,使他们获得更大的满足感和成就感,针对职业学校学生的心理特点及其表现,我们探索了一些积极教育的方法.
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篇名 “积极教育”在中职教学中的探索
来源期刊 才智 学科
关键词 积极教育 职业学校 心理特点 教育方法
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 分类号
字数 1894字 语种 中文
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1 王艳辉 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极教育
职业学校
心理特点
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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