浅析中专数学的启发式教学

• 作者: 封军成
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中专 数学 启发式教学
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 页码范围: 82
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

数学是中专学生相对厌烦的一门课程.为了提高中专数学的学习效果,本文以激发学生的学习兴趣、营造良好的学习氛围、加强学生的学习策略指导三个方面对中专数学的启发式教学进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封军成	湖南省武冈师范学校	2	0	0.0	0.0