论英语交际教学法中师生角色的转换

• 作者: 张宏献
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 英语交际法教学 师生角色 转换
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 148-149
• 分类号: H319
• 字数: 4600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.13.133

摘要

在交际教学法中教师有两个主要角色.这两个角色意味着一组从属的角色.教师在课堂上不是“教”学生,不是向学生灌输知识,而是促进学生自己学习,即组织学生开展交际活动.教师以同学生平等的身份加入活动,不“喧宾夺主”,不干扰交际.学生也不再是被动的知识接受者.不管师生的角色有几重、如何交互变换,教师都是配角,学生才是真正的主角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏献		8	8	1.0	2.0