SCL教学法在中职统计学课堂的应用

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: SCL教学法 中职生 统计学 情景教学 实践教学多元评价
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

统计学原理一直是中职学校经济、管理类专业的重要基础课程之一，主要是讲授统计学的基本原理和方法，具有很强的理论性和应用性。在长期教学实践中，笔者认为统计教学应该根据学科特点和中职学校的培养目标，结合中职生的实际情况，确立“以学生为中心”的教学理念，培养学生学习兴趣，注重能力训练，培养和提高学生的实践能力和创新能力，完善考核方式，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧		3	1	1.0	1.0