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摘要:
现代信息技术越来越多的被应用到教学领域,在大学英语课堂中要建立起教师、学生、学习内容、计算机网络之间的“多元互动”,以培养学生的自主学习能力,发展学生个性化学习,提高学生英语综合应用能力.因此,以课堂教学模式为主,以现代信息技术的个别化教育为辅,以丰富的第二课堂活动为有益补充的大学英语“多元互动”式教学模式的构建,可以为大学英语教学实践提供新的思路.
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文献信息
篇名 浅议如何构建多元互动的大学英语教学模式
来源期刊 才智 学科
关键词 信息技术 多元互动 教学模式 第二课堂
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239
页数 分类号
字数 2003字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严瑞燕 9 39 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
多元互动
教学模式
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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