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摘要:
本文针对大学英语与高中英语在教学方法、教材内容、测试要求等各个方面进行了分析与比较,论述了中国现有的大学与高中英语所存在的教学衔接方面的问题,并提出了对应的解决问题的对策,以提高我国当前的大学英语教学效果.
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新课程
初高中英语
教学衔接
初高中英语教学衔接重点
英语教学
思想认识
加强指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学专业英语与高中英语教学衔接策略研究
来源期刊 才智 学科
关键词 大学英语 高中英语 衔接策略
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 325
页数 分类号
字数 1992字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玲 4 6 1.0 2.0
2 王爱华 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2004(1)
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2010(1)
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  • 二级参考文献(0)
2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
高中英语
衔接策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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