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摘要:
高等学校职业指导工作应向低年级辐射,根据学生不同学习阶段、不同思想特点而产生的不同需求和接受程度,分别确立不同的工作侧重点.要从低年级起就系统地培养学生各方面的能力,在大学生整个学习期间进行全程职业指导.要加强高校职业指导人员队伍建设.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈低年级大学生的职业指导
来源期刊 才智 学科
关键词 高校 低年级 职业 指导
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 299-300
页数 分类号
字数 4066字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李扬 1 0 0.0 0.0
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节点文献
高校
低年级
职业
指导
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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