提高学生阅读现代文的整体感知能力

• 作者: 杨兰
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 文章 整体 感知
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 页码范围: 99
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

在传统的现代文阅读能力培养的教学中,常常采取肢解式阅读,学生对文章中的字、词、句的理解比较到位,但对于文章的整体感知上比较欠缺.本文侧重阐述如何适应新课程教学的要求,提高学生整体感知现代文的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兰		2	3	1.0	1.0