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摘要:
目的探讨不同健康教育方法对脑梗死患者康复训练依从性的影响.方法对140例脑梗死病人随机分为对照组和实验组,对照组给予常规健康教育,实验组按临床路径实施健康教育,比较两组病人康复训练依从性及日常生活能力(ADL).结果实验组病人康复训练依从性及ADL能力显著高于对照组(P<0.01).结论应用临床护理路径对脑梗死病人实施健康教育,能提高患者的康复训练依从性,对提高康复效果起到了积极的影响.
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文献信息
篇名 健康教育对脑梗死患者康复训练依从性的影响
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 脑梗死患者 健康教育 康复训练 依从性
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 R49
字数 2278字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑小薇 22 133 6.0 10.0
2 李静 4 1 1.0 1.0
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节点文献
脑梗死患者
健康教育
康复训练
依从性
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医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
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