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摘要:
当前的英语教学要求英语教师在教学过程中注重教学内容的整合以及真实场景下产生的语言活动,英语教师应与时俱进,对自己的教学方法和策略及时进行调整和修改.本文针对目前英语课堂普遍存在的学生口头训练方面的问题,着重分析了几种解决对策.目的在于改变由于教师急于完成教学任务和应对各种考试而不敢在课堂上开展活动,忽略了学生英语口头训练的教学现状.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在英语教学中如何加强学生口头训练
来源期刊 才智 学科
关键词 英语教学 口头训练 应用能力
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235
页数 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI
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1 夏荣 通化师范学院外语学院 27 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
口头训练
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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