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摘要:
在我国的英语教育教学过程中,存在着重阅读写作而轻视口语表达的情况.针对高职应用英语的教学来说,必须采取有力措施,转变不合时宜的教育思想,加大口语教学的力度,想方设法的去提高高职院校学生的口语表达能力和口语综合运用的能力,做到学而能用,学以致用.本文中,笔者结合自身的教学实际,提出了一些改善口语教学,提高学生英语口语综合运用能力的对策,希望能促进高职院校应用英语的口语教学与学习.
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高职英语口语教学及学生口语综合运用能力培养
来源期刊 才智 学科
关键词 高职 应用英语 口语教学 口语综合运用能力
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁霁雯 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
应用英语
口语教学
口语综合运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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