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摘要:
本文主要阐述了英语语言学的重要性以及在教学活动中存在的问题,提出要进行探究式的教学,并且要注重培养学生的研究能力,从而为我国培养出更多高素质的英语专业人才.
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小学英语
探究性学习能力
学习氛围
开展探究性学习培养学生的提问能力
探究性学习
提出问题
问题情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语语言学课程中的探究性教学与学生研究能力的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 英语语言学 探究性教学 研究能力
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231
页数 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨茜 西安思源学院国际学院 27 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语言学
探究性教学
研究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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