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摘要:
高校世界史课程由于种种原因很难让学生对所学知识形成直观认识.当前多媒体教学手段的发展,使世界史课程得以使用文献原件、历史地图和著作原文等各种方式实现更为生动的教学,有利于学生更加深入地理解教材和所学知识,提高其学习积极性和学术水平.
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探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于《世界近代史》课程教学的若干思考
来源期刊 才智 学科
关键词 世界近代史 文献原件 历史地图 著作原文
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 分类号
字数 2014字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房建国 闽江学院历史学系 21 9 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
世界近代史
文献原件
历史地图
著作原文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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