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摘要:
机械制图是职业学校重要的一门基础课,它渗透到许多其它专业学科.结合本校学生的实际情况及用人单位对学生动手能力的要求,本人采用项目教学法来完成机械制图这门课程.项目教学法,主要培养学生发现新问题、运用新方法、提出新见解的能力;培养学生对知识的总结能力,综合概括能力;通过小组讨论共同完成任务,培养学生人与人交流、勇于承担责任的能力,增强合作意识和团队精神.
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项目教学法在《机械制图》中的应用
教学方法
项目教学法
机械制图
在机械制图教学中应用项目教学法
机械制图
项目教学法
项目任务
布置
实施
展示
评价
拓展
谈项目教学法在《机械制图》教学中的尝试
项目教学法
机械制图
中职学校
任务驱动教学法在《机械制图》中的探讨与实施
任务驱动教学法
机械制图
探讨与实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《机械制图》中项目教学法的探究
来源期刊 才智 学科
关键词 项目教学 多媒体 模型
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 分类号
字数 4374字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘迪 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
多媒体
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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