浅谈对留守儿童课外阅读的指导

• 作者: 刘建荣
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 重视培养 良好习惯 注重学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 292
• 分类号: G633.3
• 字数: 2069字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.01.260

摘要

课外阅读是学生德、智、体、美诸方面获得全面发展的一个良好途径.它对学生开阔视野,丰富知识,发展思维,陶冶情操,使学生受到爱国主义等思想教育,树立正确的人生现有着不可替代的作用.开展课外阅读,不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言,丰富知识的有效方法.从大“语文”观的高度,要提高语文教学质量,提高语文素养,除了课内的阅读外,还应大量的课外阅读.